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1.1研究工作的背景
由于安全生产的重要性在生产、生活中越来越凸显出来,使得安全生产监管部门越来越重视对从业人员如特种作业人员、企业主要负责人和安全生产管理人员等人员的技术水平的考核,随着现代技术水平的不断提高,也同时要求从业人员的技能随之提高,为了真正落实“安全生产,预防为主”,因此需要定期对从业技术人员进行培训和考核。对于传统的培训和考试,一般都需要将各市从业人员组织到同一地点集中进行培训,然后发放试卷进行考核,不仅要求各市的人员都赶赴同一地点,还要有专门管理人员进行组织由于使用传统纸质试卷,考核后不但阅卷和考核程序工作量大、任务繁重,而且会花费管理人员的精力和时间进行试卷分析,还需要大量工作人员进行成绩汇总和统计。试卷的重复利用率低,不但浪费大量人力物力财力,而且,对于试卷的知识结构分布,区分度和难易程度控制等方面问题难以做到规范化。于是如何能够采用一种高效便捷的方式来替代传统的培训和考核方式,便成为了当前安全生产机构的一个亟待解决的问题。
为满足安全生产培训和考核工作能够适应新形势、新任务的要求,提高培训质量和增加考试公平公正性,大力推行“教考”分离制度,在省局监督管理下,由具备资质的培训单位来承担安全培训的任务,由省市两级监察机构负责培训单位的资质认证和考核管理。建立了分级负责管理,分工明确,培训与考核分离的安全生产培训和考核体系。
作者主要对安全生产培训、技术考试的标准,以及业务管理流程规范化进行研究,通过利用信息技术等现代化手段建立安全生产培训与考试系统,以提高安全生产培训的规范和统一性,有效管控考试标准和过程,增强和验证培训质量。使整个培训计划申报、审批、实施;考试结果审核、发证;学员成绩、证书信息档案管理等的网络一体化,进一步提高安全生产培训考核管理技术水平。从而提高特种作业人员、企业主要负责人和安全生产管理人员安全生产技术能力,减少安全事故的发生。
1.2 课题研究意义
中共十六大六中全会《决定》指出:“坚持安全第一、预防为主、综合治理,完善安全生产体制机制、法律法规和政策措施,加大投入,落实责任,严格管理,强化监督,坚决遏制重特大安全事故”[1]。其中“加大投入”、“严格管理”等作为维护安全生产的重要手段和预防、减少事故发生的重要措施,被提到安全生产工作的首要位置。作为企业安全生产标准化得重要组成部分,加强对企业主要领导、安全生产负责人、特种作业人员以及广大职工的安全培训与考试的作用显得尤为重要,通过建立和完善安全生产培训考试系统,能够有效提高培训考试的效率,减少可能引发安全生产事故的人为因素,对企业职工的生命安全、企业的财产安全乃至社会稳定都有重大意义。安全生产是构建和谐社会的重要组成部分。
随着现代计算机信息技术和网络技术的不断发展,在各个行业计算机技术都得更加广泛应用。网络安全生产培训考试系统能够解决传统培训、纸质试卷的一些弊端,没有对考试培训做出硬性要求,如开始时间、地点、环境都没有统一要求(除非特殊集中培训有特别要求的除外),可以随时随地开展,考生在所有计算机上都能进行考试和培训,均不受限制。从而把管理人员和工作人员从出题、保密、监考、批阅、录入成绩、排名等复杂繁重的工作中解放出来,而且可以使考试更加公平、公正、客观、高效。另外,网络培训和考试系统也为客观科学评价教学效果、教学管理的规范性、合理制定教学计划和“教考”分离等后续管理和评价工作提供了有利的条件。最后,以采用标准化试题的方式,提高了评判的客观性和准确度,可以及时反馈教学后的效果。
至今,仍有许多的考试采用传统的人工方式来组织,将其作为检验教育水平的一个标尺,这种考试方式不仅效率低下,环节多而繁杂,而且存在很多弊端,主要包含以下几个方面:
(1)试题编排不科学。大部分考试并没有建立标准化的试题库,在考生答题前试题并没有经过先行测试,试题的正确性以及答题时间的控制上存在众多不确定因素。
(2)不是实时的考试系统。参考人员必须在规定时间以及规定地点参加考试,否则视为缺考,不能满足参考人员的随时随地考试的需求,为参考人员造成不便。
(3)工作效率低。现有的考试组织过程过于复杂,包含出题、审卷、印卷、运输、保密、保管、监考、阅卷、录入分数等众多环节,每次考试均必须经过这些环节,浪费了大量的时间、人力、物力与财力。
(4)考试公正性难以保证。考点不同,评阅人员不同,监考力度不同使得监考和评分带有不公平色彩,参考人员的成绩相应的也会存在质疑。
相较于传统考试的考试模式,网络考试系统有很大优势,主要体现在以下几个方面:
(1)规范化管理
网络培训通过在线管理人员对被培训人员的注册、审核、出勤、听课次数、选课进行统一规范管理,避免了由于个人原因虚报出勤和听课次数现象的出现。
(2)培训的效率更高,教学评估更加准确可靠
通过该培训考试系统可同时对不同地区各类人员通过网络进行统一培训和考核,简化传统培训考核繁复的环节,使得培训更加高效。借助数据库强大的系统智能方案,解析各种信息数据,提高了教学参考的有效性,能够很好地缩短了培训考试周期,培训考试系统变得更加准确、快速、综合、有效。
(3)增强了试卷的安全保密性
网上考试系统的通过客户端发送请求到服务器端响应,动态随机从题库中抽取试卷,减少了人为因素接触试题的可能性,在很大程度上规避了泄题现象的出现。
(4)提高了考试管理的智能化
从学员审核、管理、过程监控,到批阅试卷、成绩审核,都由系统控制,考试全过程多个环节都实现了智能化,大大减轻教学人员很多繁琐的日常工作[2]。为了改进安全生产部门的培训考试管理工作,以期适应现代化进程和新形势的需要,从而能够实现培训考试工作的规范化、自动化、严格化、标准化,在安全生产部门的考试培训中运用计算机技术已成为一个必然的趋势。
网络考试系统有这样的优势,在现阶段已经广泛流行起来。开展网络考试是以计算机网络为基础的,因此网络考试能否顺利开展很大程度上取决于网络覆盖范围、数据在网络上的传输速率等因素。近年来,我国大力推广安全生产监督,安全生产监督系统的网络设施建设已经相对十分完善,这便为我国安全生产监督系统逐步实现网络化考试奠定了良好的前提基础。同时,日益网络化与多媒体化的计算机信息技术发展迅猛,也为网上教学的顺利开展创造了必要条件。由于安全生产监督系统拥有强大的计算机软硬件作为支撑,网络范围遍布各基层机关部门,因此网络试题库系统的运行可以依托计算机作为服务器和应用服务器。计算机的网络化使得系统既保证了较快的运行速度,也在一定程度上保证了其平台稳定性。大量的网络开发语言与工具使开发网络化的试题库系统更加简单。再加上数据库技术的迅猛发展,为网络考试的试题库系统可以有性能稳定的数据库系统作为支持创造了有利条件。随着网络技术的不断发展,网络安全性能的不断提升,使得网络试题库系统具备了坚实的运行载体以及应用环境。总之,不论从软硬件、平台支撑,还是从日益发展的计算机网络上来说,对于安全生产资格证计算机考试系统能够实现考试系统的网络化存在着很大的可行性与必然性。基于以上几点的综合考虑,河北省安全生产监督管理局组织开发了一个基于B/S模式的安全生产资格证计算机在线考试系统。目前该系统已经完成,并且己经投入运行。
1.3 研究现状
在科技信息技术飞速发展的今天,网络已经广泛的深入到了我们的工作、学习和日常生活当中的各个方面,并且在逐步发挥着不可替代的作用。随着近年来网络通信技术和计算机软硬件的快速发展与成熟,网络教育、网络培训、网络考试等等,已由最初的一个新兴事物,逐步走进了人们的视野中,并慢慢为人们所接受。人们迫切希望可以足不出户的接受到教育、获得培训、或完成各种考试。近年来,网络在线考试伴随着网络教育逐步发起来;而各种网络上逐渐兴起的网络培训也不断增多,基于互联网平台的搭建,考试网络系统的研制必然朝着分布式、功能高度集成的全自动化方向前进 [3]
随着互联网技术应用越来越广泛,网络考试这种考试模式在全世界也不断的流行起来。2001年,欧盟利用先进的互联网技术建成了欧洲教学与科研网络,通过这种手段使整个欧洲的科学研究能力于竞争力得以提高。众所周知高等教育在美国的发展速度大大高于其他国家,美国的大学排名也都非常靠前,不过受到地域等原因的影响,也不是任何美国人都能正式走入大学校门。为了圆更多美国人的大学梦,出现了远程教育,并且发展迅速。网络远程教育是发展最为迅猛的一种远程教育模式。在上世纪90年代中后期,19961998年短短的两年时间,提供网络课程的大学从28%的大学迅速增加到了60%。有数据表明,通过网络教育网站学习的美国人以每年百分之三十的速度不断增加,有超过七千万美国人通过网络学习获得了培训和继续教育的机会。在美国,包括高校在内的多半院校都巨具备互联网教育的手段和能力,各种专业的学习网站也纷纷进入了人们的生活和视野中,目前通过google可以检索到数十万个网络教育相关网页。而且,不仅是普通院校,许多的美国乃至世界名校也在通过互联网教育的模式进行招生和培训教育,整个网络教育的发展前景是十分巨大的。
国外率先出现的许多支持网上教学的系统和平台,其中最具代表性的系统有:英国的Open College、美国的NTU等,这类系统大多以远程教学为主,重视对教学活动的研发,提供不同的教学模式以适应各类人员工作之外的学习需求。也有一些系统以网上的课程开发、课程管理、学生记录等内容为主,提供一些较为基础的支持。国外GRE,托福考试,Cisco、微软的水平认证考试(包括MCSEMCSDMCOBA等认证形式),此外,多个国外一流大学自行研制的课程学习测试系统已经利用网络考试测评系统率先测试成功。
从目前各方面来看,总体上讲我国的在线考试发展处于一个新起步的阶段。伴随我国的信息化程度不断加深、网络使用者对网络教育考试的认知程度不断加深,网络教育的社会认知度得到了大幅度提升,网络考试的市场以飞快的速度得到了发展。2010年中国网络考试人员已经突破了两千五百万。20092010两年的时间里,中国网络市场从360亿元增长到了441亿元。随着企业的规模越来越大,资本越来越雄厚,以及教育需求的不断增多,我国网络教育考试市场已经开始出现井喷式发展,教育产业多元发发展,教育服务规模化,教育经营模式现代化等大趋势也都开始逐渐显现出来。
当今社会中,我国的网络教育主要以职业教育、高等教育等几方面为主,各种教育方式的网络教育所需要的技术手段主要特点如下:
1同时运用多种技术手段的现代网络教育大体上主要采用三种同步传输技术:视频会议、数字广播、多方网络会议。
2视频会议系统
当前在远程网络教育当中,视频会议是一项重要实现技术与技术手段,通过视频,教材不仅可及时传送到学生手中,也增强了老师和学生之间交流互动性。
我国的在线网络考试模式都没能够按照之前预想的模式顺利进行,在线教育的效果也大打折扣,经过总结,主要有如下几个问题:
1国内尚没有非常成功的网络教育实例
各个水平的网络教育机构和远程教育网站的设计模式和运作方式都存在着很多不同,缺乏相互之间的经验交流,应该广泛加大不同网络教育机构、网站之间的交流与研讨,互相借鉴好的经验和做法。相关教育部门应当切实负起责任,组织学习交流活动,促进网络培训机构与教育网站学习进步,网络在线教育的发展,既需要竞争也需要协作配合,所以说,有效的发展一些固定的交流研讨渠道,对于在线教育发展前景是至关重要的。
2受技术、经济等方面条件的限制
就目前我国的网络现状看,带宽首先成为了远程教育发展的瓶颈。网络远程教育决大多数使用音、视频或实时图像等技术手段时间远程教育功能,将知识传授给远程的学员,因此大量的多媒体信息会占用很大的网络带宽。现阶段地多数大中专院校都是通过互联网进行远程教育与课件在线播放,受到我国互联网带宽的影响,多媒体课件与教育音、视频的传输速度不足,导致教育的效果达不到预期。虽然远程网络教育比传统的教育手段相比较有着明显的优势,但由于我国互联网络的发展现状和带宽问题,导致许多的远程教育手段不能发挥作用。
(3)远程教育缺乏面授课程的许多特点,使得网络在线教育与考试的互通性实现与个性化定制受到很大局限,不过相信通过计算机远程教育的不断发展,这些问题有望逐步得到解决。
(4)计算机网络教育与考试的其它不足
计算机网络远程教育系统工程庞大,设涉及的投资非常之多,技术使用也具有一定的复杂性,对从业人员的综合素质有着较高的要求,各种人才的不足以及人才的综合性不强,是计算机网络远程教育、考试发展面临的一个重要问题。而且,计算机现代网络远程教育当前涉及的专业和课程数量都比较少,没有整体性的多层次、多科目的教育设置,教育软件也缺乏创新,不能满足现代教育模式的需要,各种远程教育机构、在线教育网站良莠不齐,直接影响直播授课效果。
伴随着现代化经济的不断飞跃发展,知识是第一生产力也早已被人们所认可,人们对知识的渴望和需求也在不断的加强。中国网民的数量不断增加,计算机操作水平和网络知识不断增加和提高,在大潮流对国内网络考试的支持和趋势下,我国的网络考试市场非常具有发展前景。
在我国,研究网上考试系统中起步较早的大学主要有西北大学、重庆大学、湖南大学、西安交通大学等。起初,那些考试系统(如四川省计算机等级考试系统,基于NOVELL网的考试系统,全国计算机等级考试系统等等)的研制采用Client/Server(客户机/服务器)结构复杂。目前,随着各级各类教育培训机构规模的不断扩大,催生出的考试认证规模也日趋增长。
在线考试系统的设计在早期一般采用的是C/S结构,这种结构在早期是符合需求的,但是这种结构需要大量的工作量来维护计算机客户端,以至于后来出现了一些才用混合结构的,即Brower/Server结构(简称B/S结构),采用B/S结构的网络考试系统,可以不受时间空间的限制,通过网络随时随地的完成考试。便于扩充应用、升级维护简便[4]。在B/S模式下,客户端只需要安装一个浏览器,当对系统软件进行升级时,客户端不需要做任何更改,真正实现的“零维护”。故B/S模式更适于组织互联网上的大规模考试[5]。因此,未来网络考试系统发展的趋势是基于B/S结构的网络考试系统的研发。当然,基于各种结构的网络考试系统仍将在现阶段广泛存在。
1.4 本文内容结构安排
本系统作为在线培训和考试使用,主要采用B/S网络架构,开发平台选用了JAVA技术,数据库选用了SQL Server 2008,本论文主要包含以下几个章节:
第一章绪论部分主要内容包括:阐述课题的研究背景,分析目前在线考试系统的研究现状,找出现有系统的不足。
第二章进行了系统的需求分析,包含各功能模块的划分和详细设计。并且按照需求说明对整个系统的设计和开发过程进行了认真分析,对原始需求进行了分析和挖掘,提取出系统的功能和要点。
第三系统架构设计,本文的核心部分,详述了安全资格证计算机在线考试系统的整个设计情况。其中包含系统的总体设计思想,主要功能模块设计,还有各数据库表单的设计等。并且对本课题采用的相关技术知识进行介绍,包括对B/S结构介绍、软件开发工具介绍、JAVA语言介绍、MYECLIPSE开发工具介绍和SQL Server 2008数据库介绍,其中详细介绍了JAVA的相关技术及知识及环境配置要求。
第四章介绍了系统各个功能模块的具体实现,详述了安全资格证计算机在线考试系统的实现和最终结果。阐述了系统中主要用到的功能模块的实现方法以及各模块里面包括的内容。
第五章系统实现。
第六章系统测试。
第七章总结和展望。
 
 
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